关于组织申报首批陕西省普通本科高校精品教学资源(教案、课件)的通知
各学院:
为深化本科教育教学改革,优化本科教学要素配置,切实提升人才培养与社会需求的匹配度,全面提高我校育人质量,我校决定开展首批陕西省普通本科高校精品教学资源(教案、课件)遴选工作。现将有关事项通知如下:
一、认定范围
全校开设的全日制本科课程教案、课件,重点覆盖专业核心课程、通识教育课程,不少于16课时。
二、申报限额
同一课程只能申报其中一类资源(教案或课件),不得重复申报,申报项目均仅限全日制本科课程。具体申报限额见附件1。
三、申报遴选条件
(一)政治方向正确。坚持立德树人根本任务,遵循教育教学规律,深度融入课程思政元素,将价值引领贯穿教学全过程,符合国家法律法规和意识形态要求,体现新时代高等教育改革方向。
(二)课程已纳入人才培养方案。近2学年连续正常开设,教案、课件不少于2个教学周期的实践检验。教学应用效果突出,学生评价优秀,无教学事故记录;教案、课件具有较强的实用性和可推广性,教学实施效果得到师生广泛认可。
(三)教案申报要求。教案内容完整、规范,紧扣人才培养方案和课程教学大纲要求,教学目标明确具体,贴合行业特点与岗位需求;教学逻辑清晰,教学内容取舍合理,突出核心知识传授和能力素质培养;教学方法创新,注重启发式、互动式、探究式教学,体现学生中心、产出导向、持续改进理念;鼓励融入人工智能等新一代信息技术,探索线上线下混合式教学或其他人机协同教学模式,能够有效激发学生学习兴趣、提升教学效率;教学过程设计完整,包含教学重难点、教学步骤、互动环节、评价方式、课后拓展等内容,能够有效支撑学生专业能力和综合素养提升。
(四)课件申报要求。内容准确无误,与教案高度契合,重点突出、条理清晰,充分体现课程核心内容和教学重点;界面简洁美观、操作便捷,图文、音视频搭配适度,符合多媒体教学规律,便于课堂教学实施和学生自主学习;融入行业产业最新标准、技术成果和实景项目,实现教学内容与行业发展精准对接;无版权争议,可直接用于课堂教学和资源共享。
(五) 申报主体要求。 申报负责人须为本校在职专任教师,师德师风优良,教学能力突出,熟悉行业产业发展趋势。近2学年连续承担该课程教学任务。团队申报的,负责人须全程主导教案、课件的设计、编制和优化工作,团队成员结构合理,分工明确。
(六)优先认定条件。优先支持体现新工科、新医科、新农科、新文科建设要求的课程资源;优先支持融入人工智能、大数据等新一代信息技术,对接陕西装备制造、电子信息、生物医药、现代农业等重点产业、新兴产业需求的课程资源;优先支持能够有效优化本科教学内容、教学方法、评价方式等教学要素,显著提升人才培养与社会需求匹配度的课程资源;优先支持获得高等教育教学成果奖、一流本科课程、陕西省课程思政示范课、陕西特色线上课程、陕西高校创新创业教育课程、陕西省产教融合专业群课程等省级及以上课程项目配套的教案、课件。
四、材料报送要求
(一)申报材料
1.《陕西省普通本科高校精品教学资源(教案)申报书》(附件2)。
2.《陕西省普通本科高校精品教学资源(课件)申报书》(附件3)
3.《陕西省普通本科高校精品教学资源申报汇总表》 (附件4)。
4.教学资源。
(1)教案:完整课程教案,需体现教学要素优化相关内容;原则上涵盖但不限于教学内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计、课程思政元素及切入点、教学资源与环境、教学评价与反馈等基本要素。
(2)课件:完整教学演示文稿(PPT)(可含视频、习题、案例等),体现与行业发展、社会需求对接。
5.支撑证明材料。本校在职专任教师证明、两类教学资源均需提供课程近2学年开课证明(教务系统截图)、课程教学大纲、学生评价情况、校内公示截图、申报负责人近2学年教学任务证明、相关教学成果或行业合作证明(如有)等。
(二)报送方法
1.材料格式。申报书、汇总表需同时提交Word(Excel)版本和学院盖章的PDF版本;教案、课件及支撑证明材料按要求整理,确保内容清晰、可正常打开。课件须同时提供PDF和 PPT版本。
2.命名规则:
(1)教案:教案-学院简称-课程名称-负责人;
(2)课件:课件-学院简称-课程名称-负责人;
(3) 申报书、汇总表:对应名称-学院名称。
3.报送时间:请各学院于5月18日(星期一)前将申报材料以学院为单位,制作成压缩包格式后(以学院简称命名),发送至教务处教学科张瑞洁OA,不接受个人报送。
联系人:张瑞洁 电话:0911-2650130
附件:1.首批陕西省普通本科高校精品教学资源(教案、课件)各单位名额分配表
2.陕西省普通本科高校精品教学资源(教案)申报书(模板)
3.陕西省普通本科高校精品教学资源(课件)申报书(模板)
4.陕西省普通本科高校精品教学资源申报汇总表
教务处
2026年4月30日