各学院：

为全面掌握本学期以来教学运行情况，进一步规范教育教学秩序，提高教育教学质量，按照学校教学工作安排，定于本学期11-12周进行期中教学检查，现将有关事项通知如下。

一、检查人员

（一）教务处、评估处、实验室管理处工作人员及校级本科教学督导委员会。

（二）学院领导、教学管理人员、学院督导专家组成员、学院教学指导委员会成员。

二、检查方式

本次期中教学检查采取学院自查与学校检查组检查相结合的方式进行。

三、检查内容

（一）学院自查

日常教学秩序核查：聚焦教师备课质量、课堂教学规范、“三风”建设、课程改革推进、教学进度执行及停调课审批等情况。

新进教师教学评估：重点检查2022—2026年新进教师的教学档案及教案规范性；本学期承担教学任务的新进教师，学院须统筹安排听课评课工作。

专题座谈会组织：分别召开教师、学生座谈会，广泛收集师生对日常教学、教学管理的意见建议，做好详细记录备查（教务处、评估处将组织督导专家核查记录）。

听课制度落实情况检查：评估处、教务处组织督导专家检查各学院2025-2026学年学院领导和教学管理人员、学院督导组专家及同行教师听课情况。

培养方案修订专项检查：2025版人才培养方案，以及配套课程教学大纲、实践周教学方案制定情况，教务管理系统培养方案落实情况。

微专业建设专项检查：2025开设的13门微专业开课运行情况，教学管理系统微专业培养方案和课表排课情况。

（二）学校检查

教学运行随机抽查：校领导、教务处、评估处及相关专家，对本学期教学运行状况开展随机检查与专项督查。

高级职称教师授课检查：核查教授、副教授为本科生授课的落实情况，确保教学核心力量投入本科教学。

教研活动质量检查：查看基层教学单位教研活动开展、集体备课组织情况，重点核查活动内容针对性、记录完整性，以及教师在教学设计、课件制作、教学内容优化、教学方法创新等方面的改进成效。

试卷档案检查：检查2025-2026学年第一学期试卷档案。

毕业论文（设计）抽查：随机抽取2026届学生毕业论文（设计）进行进度及质量检查。

培养方案修订专项检查：2025版人才培养方案，以及配套课程教学大纲、实践周教学方案制定情况检查，教务管理系统培养方案落实情况。

微专业建设专项检查：2025开设的13门微专业开课运行情况，教学管理系统微专业培养方案和课表排课情况。

全校学生代表座谈会：具体时间另行通知，集中听取学生对教学工作的意见建议。

四、工作要求

细化自查方案：各学院需结合自身教学实际，制定针对性自查方案，聚焦重点环节开展检查，对发现的问题及时分析、总结并反馈整改。

规范座谈会组织：座谈会组织者需提前通知参会代表，明确议题，系统收集、整理师生意见建议，确保座谈实效。

材料准备：

（1）教师座谈会、学生座谈会完整会议记录；

（2）2025-2026学年教授、副教授本科授课课表，及学院高级职称教师名单；

（3）专家指定调取的试卷、论文、实习（见习）相关材料；

（4）教研活动记录；

（5）2025版人才培养方案，以及配套课程教学大纲、实践周教学方案；

（6）微专业培养方案、课表及开课情况；

（7）2026届毕业论文过程性材料（现场电脑查询）。

强化整改落实：各学院需高度重视本次检查工作，积极配合学校检查组开展核查，确保材料报送及时、准确。对检查中发现的问题，要建立整改台账，限期完成整改。

附件：

1.2025-2026学年第二学期期中教学检查安排表

2.期中教学检查情况记录表

        教务处                                                            教学质量监控与评估处                                         实验室建设与管理处

                                                                                                    2026 年 5 月 8 日