各教学单位：

2015版本科人才培养方案是在2013版本科人才培养方案的基础上，经过教务处和各教学单位的反复讨论和修订，目前已基本完善。为保证新的培养方案切实有效，科学可行，教务处将组织安排专家对各专业培养方案进行验收，现将验收具体事宜通知安排如下：

一、验收时间及地点

时间：7月9日—7月10日

地点：物电学院会议室（第一小组）

文学院会议室（第二小组）

二、验收专家小组及各学院具体验收时间安排

三、各学院参加验收人员

院长、书记、首席专家、主管教学副院长、教学秘书、各教研室主任、方案起草人。

四、验收标准

1.是否体现现代教育理念。本次培养方案的修订要充分体现以学生为本的现代教育理念，要注重知识、能力和素质的全面提高，落实学科渗透、人文素质教育和科学素养教育的融合，要有利于创新精神和实践能力的培养。

2.人才培养方案的制定是否与国际通用标准、国家标准和行业认证标准相衔接，是否与学校办学实际相匹配，是否与地方经济社会发展对人才的需求相联系。

3.培养方案目标是否科学合理，培养规格是否与培养目标协调一致，课程设置与教学环节是否紧密围绕培养目标和培养规格设置的。

4.本科学生毕业所需学分应控制在130-150之间（医学专业应控制在160-180之间），课堂教学总学时应控制在2100-2300（五年制医学专业总学时应控制在3000学时以内）之间，一些实践性较强的专业可适当增加学时，但不能超过总学时的5%。

5.课时是否分配均衡。各专业前六学期每学期（临床医学、医学影像学前八学期）周学时原则上不超过25学时。

6.方案是否适当压缩和精简理论教学课时，强化实践教学环节。医学类专业实践教学不少于总学分（学时）的50%。工程技术类和文科应用类专业实践教学不少于总学分（学时）的25%、教师教育类和基础类专业（含实验）不少于15%。专业实践不少于一个学期。

7.从15级开始大学英语由288学时，16个学分调整为180学时，9学分；计算机文化基础课时由原来的3学分，62学时减为2学分，36学时，其中理论教学为12学时，实践教学为24学时；计算机语言课时由原来的4学分，80学时减为3学分，72学时；大学语文替代教师口语，3学分，54学时；专业认知专题1学分，18学时，第一学期开设。

8.《高等数学》和《大学物理》实行分类教学，学时、学分和开课学期是否符合要求。

9.学生在校期间应至少选修8学分的公共选修课，其中艺术鉴赏（2学分）、职业生涯规划与就业指导（1学分）为限定性选修课程，教师职业道德与教育政策法规（2学分）为师范专业限定性选修课程。

10.排版是否规范（序号、页码、表格、各部分标题）。

五、验收方法

1.学院汇报，每个专业汇报不超过5分钟（重点介绍培养方案的修订思路、主要做法和重要变化）；

2.专家组成员提问题；

3.形成验收意见。

教务处

2015年7月6日